2008年4月19日，枣庄市市中区召开教师专业化成长现场会。会议主要目的是交流教师专业化发展经验，安排部署下一步教师专业化发展的规划和措施，进一步加强教师队伍建设，为巩固发展区域性教育中心提供良好的条件。 
　　会议讨论教师专业化成长要通过三个途径来完成：一是要加强学习。市中区教育局“让读书成为教师的习惯”主题活动方案推荐了100部教育、哲学、文学等方面的经典著作，体现了经典性与时代性、层次性与整体性的统一。二是要做好反思。一个教师写一辈子教案成不了名师，但写三年反思有可能成为名师。教师要不断反思，从反思中总结经验，提高自己专业化的视野。三是要加强研究。研究身边的问题，把问题当作课题。积极开展叙事研究，培养教师研究自信心，从根本上提高教师素质，全面推进素质教育。 
　　会议全面总结了近年来市中区在促进教师专业化发展中的好的经验和做法，对下一步工作做出了明确部署。会议要求要围绕“四个抓”，全面、深入推进教师专业化成长工作。一是抓学习，积极建设书香校园。二是抓培训，通过引智培训、学历提高培训、骨干教师培训、课程改革培训、教育技术能力培训等途径，建立岗位培训与学历提高培训相结合的教师继续教育模式，实现教师教育培训数量和质量双丰收。三是抓评价，把教师专业发展的要求设计成若干个具体的量标，作为教师教学评价的依据和教师年度考核的依据，使教师永远都有新的目标去追求。四是抓领导，校长要成为教师专业发展的参与者、促进者、践行者，担负起促进教师专业成长的重任。