（一）填空题

1．中学心理学研究中学教育活动中（     ）过程的心理现象及其变化发展规律。

2．初中学生的意志力比小学生明显发展，主要表现在（   ）逐渐减少，根据目的作出（   ）的水平不断提高，克服困难的（   ）不断提高等方面。

3．课堂教育艺术的审美特征包括以下几点: 教学结构的有序性、(      )、(     )、(    )方式方法的艺术性。

4．落榜学生所表现出来的主要心理特点是（    ）和（    ）。

5．中学生性心理卫生教育应以性生理知识为起点， (      )为特点，（     ）为重点。

6．学生心理的个别差异，主要是学生在 （   ）、（    ）、（    ）、（    ）等方面的差异。

7．教师的主要职业心理特点是 (      )、(       )。

8．有效测验的条件是，有较高的（     ）和(      )，有一定的 (     )和区分度。

9．学习理论主要可分为三大派，它们是（    ）、（    ）、（     ）。

10．群体心理是一个群体内部所具有的共同心理和 (     )

11．少年期或过渡期的主要特征在于：这是一个半幼稚（    ）的时期，是独立性和（  ）、自觉性和（    ）错综矛盾的时期。

12．在学校教学条件下，命题学习通常有（    ）和（    ）两种形式。2．学生可以通过（     ）和（     ）两种方式掌握概念。

13．根据学习迁移作用的性质，可以把学习迁移区分为（     ）和（    ）。

14．知识掌握的过程可以区分为（    ）、（    ）和（    ）等三个阶段。

15．在五种智力结构因素中，（    ）能力是核心。

16．中学生道德观念的形成 ，主要包括（   ）、道德知识的理解、（    ）三个环节。

17．群体心理是一个群体内部所具有的共同心理和 (      )。

18．学生的不良品德行为具有（     ）、有意性、（    ）的特点。

19．具有审美教育价值的课堂心理气氛，主要表现在以下三个方面.(     )、(     )、课堂中的人际关系美。

20．教师形成和维护威信，首先要正确了解和珍惜自然威信，其次要 (    )，最后要 (     )。

21．心理咨询的方法很多，如: 谈话、(    )、(     )、（     ）、宣泄、（    ）等。

22．儿童心理发展是由（    ）、社会生活和（     ）条件，以及儿童本身的（    ）等因素的复杂总和所决定的。

23．课题研究中常用的调查方法是 (     )法。  

24．学生学习的特点有接受性、（    ）、（    ）、（    ）、（   ）。

25．彼此满足对方的(    )，是人际关系存在和发展的动力。

26．落榜学生所表现出来的主要心理特点是（     ）和（     ）。